Рабочая программа по технологии роговцева 2 класс


Первоначальные сведения о графическом изображении в технике и технологии. Усвоение содержания предмета осуществляется на основе продуктивной проектной деятельности. Эти тексты анализируются, обсуждаются; дети строят собственные суждения, обосновывают их, формулируют выводы.

Человек и воздух 3 часа освоение техники выполнения изделий на основе развёртки, выполнение макета мельницы. В начальной школе при соответствующем содержательном и методическом наполнении данный предмет может стать опорным для формирования системы универсальных учебных действий.

Всё это воспитывает трудолюбие и закладывает прочные основы способности к самовыражению, формирует социально ценные практические умения, опыт преобразовательной деятельности и творчества.

В нём все элементы учебной деятельности планирование, ориентирование в задании, преобразование, оценка результата, умения распознавать и ставить задачи, возникающие в контексте практической ситуации, нахождение практических способов решения, умение добиваться достижения результата и. Освоение техники выполнения изделий на основе развёртки, выполнение макета мельницы. Текстильные и волокнистые материалы: растения, уход за растениями.

Знакомство с народными ремёслами и народными культурными традициями, активное изучение образов и конструкций природных объектов, которые являются неисчерпаемым источником идей для мастера, способствуют воспитанию духовности. Программа ориентирована на широкое использование знаний и умений, усвоенных детьми в процессе изучения других учебных предметов: это не только работа с природными материалами. Содержание программы обеспечивает реальное включение в образовательный процесс различных структурных компонентов личности интеллектуального, эмоционально-эстетического, духовно-нравственного, физического в их единстве, что создаёт условия для гармонизации развития, сохранения и укрепления психического и физического здоровья учащихся. Проектная деятельность и работа с технологическими картами формируют у учащихся умения ставить и принимать задачу, планировать последовательность действий и выбирать необходимые средства и способы их выполнения.


Новое в рубрике:3 :: 4 :: 5 :: 6 :: 7 :: 8 :: 9 :: 10 :: 11 :: 12

Copyright © 2017 | При использовании материалов сайта обратная ссылка на www.young-sc.ru обязательна!